미국공부와 정신건강: 미국교실에서 성공하는 한국학생의 정서, 사회성, 대인관계기술

앞표지
Richard K Sohn, 2018. 3. 11. - 63페이지

이 책자는 "미국교실에서 성공하는 한국학생의 정서, 사회성, 대인관계기술"의 부록으로 만들어졌으며 미국의 교육현장에서 학생들에게 흔히 발생하는 주요 정신과 장애인 AD/HD, 기분장애, 불안장애, 공황장애, 학습장애 등의 증상, 진단기준, 치료방법, 학교당국과의 협력, 부모의 대처법 및 부모기술, 그리고 자녀의 행동기술 향상법 등을 소개하고 있다. 부록의 내용은 정신과 장애에 관한 정보제공 및 교육을 목적으로 하며, 장애의 진단 또는 치료를 대신하지 않는다. 자녀 또는 본인에게 이러한 문제가 발생하고 있으면 신경정신과 전문의(Psychiatrist), 임상심리학자(Clinical Psychologist), 소셜 워커(Clinical Social Worker), 가족치료사(Marriage and Family Therapist), 그리고 Registered Nurse 등의 상담 및 치료를 권한다.

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저자 정보 (2018)

리처드 손 임상심리학박사 학력 및 주요경력:

Licensed Psychologist - California

(현재) 미 정부기관 "계약직" 임상심리학박사

로스앤젤레스 하버드 카운슬링센터 소장

미주한국인심리학회 초대회장 (2011-2013)

Alafia Mental Health Institute 심리치료사, 인턴수련감독관, 임상국장 (2006-2014)

미주한국일보 교육칼럼니스트 (2005-2011)

로스앤젤레스 통합교육구 "School-Based" Psychologist (2008-2010)

UCLA 의대 뇌신경연구소 Mycevich 연구소 Research Associate (1999-2001)

UCLA Lovaas Institute (로바스 연구소) "Home-Based" 응용행동수정(ABA) 치료사 (1997)

California School of Professional Psychology (CSPP) - 임상심리학박사

UCLA - 심리학 전공 (BA) 

도서 문헌정보