Elémens de géométrie de Monsieur le Duc de Bourgogne. Avec l'Introduction a l'application de l'albegre a la geometrie |
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Mais il faut encore multiplier À + B par D , c'est - à - dire , que je dois mettre AD 4
B D. Donc la multiplication totale eft AC + BC + AD + B D. En nombres je veux
multiplier 2 + 3 par 4 +5 , c'est - à - dire , 5 par 9 , ce qui produit 45. Je multiplie 2
...
Mais il faut encore multiplier À + B par D , c'est - à - dire , que je dois mettre AD 4
B D. Donc la multiplication totale eft AC + BC + AD + B D. En nombres je veux
multiplier 2 + 3 par 4 +5 , c'est - à - dire , 5 par 9 , ce qui produit 45. Je multiplie 2
...
xi ÆäÀÌÁö
J'ai à multiplier A - B par ( D ; c'est - à - dire , +8 2 par + 6-1 , ou 6 par 5 , il doit
venir 30 au produit . Je multiplie + 8 par + 5 , vient + 48. Je multiplie 2 par +6 ,
vient 18 ? Je multiplie 48 par - I , vient — 8. Je multiplie - 2 par - I , vient + 2. Tous
ces ...
J'ai à multiplier A - B par ( D ; c'est - à - dire , +8 2 par + 6-1 , ou 6 par 5 , il doit
venir 30 au produit . Je multiplie + 8 par + 5 , vient + 48. Je multiplie 2 par +6 ,
vient 18 ? Je multiplie 48 par - I , vient — 8. Je multiplie - 2 par - I , vient + 2. Tous
ces ...
63 ÆäÀÌÁö
Lorsqu'ažant deux Raisons , comme A , B lune ; & C , D l'autre ; l'on multiplie les
deux Antecedens Pun par l'autre , & les deux Confequents aussi l'un par l'autre ;
ces deux produits font une nouvelle Raison , comme AC , BD ; c'est - à - dire , la ...
Lorsqu'ažant deux Raisons , comme A , B lune ; & C , D l'autre ; l'on multiplie les
deux Antecedens Pun par l'autre , & les deux Confequents aussi l'un par l'autre ;
ces deux produits font une nouvelle Raison , comme AC , BD ; c'est - à - dire , la ...
124 ÆäÀÌÁö
Or à cause du triangle Rectangle ADC , fi au quarré de la ligne AD , qui est yếuu ,
j'ajoûte le quarré de la ligne D C ; c'est - à - dire , le quarré de 2-4 , qui est zx +
224-4 14 , comme on verra tout - à - l'heure . J'aurai 22 +224 + * - + yy- u , c'est ...
Or à cause du triangle Rectangle ADC , fi au quarré de la ligne AD , qui est yếuu ,
j'ajoûte le quarré de la ligne D C ; c'est - à - dire , le quarré de 2-4 , qui est zx +
224-4 14 , comme on verra tout - à - l'heure . J'aurai 22 +224 + * - + yy- u , c'est ...
179 ÆäÀÌÁö
... en tel nombre de parties égales que l'on voudra , à mesure que l'on montera
de la base CD , vers le sommet B , la hauteur décroîtra , suivant la progression
Arithmetique , c'est - à - dire , que la diminution fera toûjours par parties égales .
... en tel nombre de parties égales que l'on voudra , à mesure que l'on montera
de la base CD , vers le sommet B , la hauteur décroîtra , suivant la progression
Arithmetique , c'est - à - dire , que la diminution fera toûjours par parties égales .
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ainſi ajoûter Angles appelle arcs arithmetique aura auſſi baſe baſes c'eſt c'eſt-à-dire centre cercle cherche choſe circonference Cone conſequent corde COROLLAIRE côté coupe Cylindre d'où degrés démontrer diametre différence dire diſtance diviſeur doit donnée écrira élemens éloigné enſemble équation eſt égal exemple Extrêmes fera Figure font forme fraction geometrique grandeur hauteur l'Aire l'Angle l'autre l'un l¡¯Angle lettre ligne Ac ligne AD Livre logarithme menée ment meſure moïen multiplier n'eſt n'y a qu'à nombre nomme paralleles pareilles perpendiculaire petit portion premier premiere produit progreſſion prolongée Proportion proportionel PROPOSITION puiſque puiſſance quantités quarré quatre quatriéme quotient racine raïon Raiſon Raiſon doublée rapport Rectangle Réduction reſte ſecond ſemblables ſera ſeront ſes Sinus ſoient ſoit ſomme ſon ſont ſont égaux ſuppoſe ſur ſurface Tangente termes tiers tion tire toûjours triangle troiſiéme trouve veut vient